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播音与主持艺术专业是培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事新闻播音主持、综艺主持、专题主持、体育评论解说、影视配音、文艺演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播专门人才。

考试内容可分为自备文学作品稿件、回答提问、指定稿件播读、模拟主持、即兴评述。

1、自备文学作品稿件

这项考试内容需要考生在考试前自己准备。考生可选择诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品，考试内容的限定时间是3分钟。字数大约在600字至700字之间。通过文学作品朗读，着重考查考生声音的适应能力和变化能力、语言的感受力和表现能力。

2、回答提问

不是必考内容，主考老师会根据考试时的具体情况决定是否对你进行提问。提问的内容可能涉及和专业有关的考生情况，中学生关心的生活常识、时事话题、广播电视知识等等。不会很难，考试时不必刻意准备。这项考试内容的主要目的是进一步的了解考生专业情况，考查考生的文化素质、知识面，更重要的是考查考生的反应能力和心理素质。

3、指定稿件播读

指定稿件是主考考试发给考生的。长度一般在2分钟以内。考生大约有5-10分钟的时间备稿，时间是很充裕的。通过指定稿件朗读，考察考生在较短的时间内熟悉和表达新鲜稿件的表现，考查考生的文字反应能力、自然流畅度和语言表现力。

4、模拟主持

这项考试环节中，主考老师会给考生一篇稿件资料，篇幅或长或短，或者一个关键词进行模拟主持。要求考生按照要求把素材改编、扩充成一个3-5分钟的主持人小栏目。 准备时间大约10分钟。考生须在演播室的摄像机前把事先改编的栏目主持完。模拟主持考查考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。

5、即兴评述

播音主持专业考试中较难的一个环节。考生在进入考场前随机抽取一个评述的话题，准备大约5分钟时间，在考场面对摄像机镜头表达看法，时间大约3分钟。即兴评述主要考查快速思维和组织语言能力、即兴口语表达能力和稳定持久松弛的心理素质。它要求考生思维敏捷，语言组织迅速，记忆力较强，同时也是对考生知识结构、文化素质的检验。

所以，有志报考播音主持专业的考生要格外重视这项内容，平时要注意抓住机会多锻炼这方面的能力。

大体就是这些，希望对你有所帮助！加油

怎样做才能成为一名合格的主持人？

1. 二年级常规安全常识

二年级常规安全常识 1.小学一、二年级用得上的安全教育资料

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

四、用电安全

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

五、游泳活动中的安全

1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

六、法制教育

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍**、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

2.教二年级一些关于安全的知识,要教什么

上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会

有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？

(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？

(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

3.一二年级安全知识的儿歌

走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。（二）课间安全 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）运动安全 课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。（四）饮食卫生 饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，无证摊贩东 *** ，不洁食品不进口，自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

（五）上学放学歌 下课 *** 响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！（六）：溺水自救歌 溺水勿自慌，迅速离现场。

清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。

（七）：火灾自救歌 同学们，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

（八）：地震自救歌 地震来了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低处流，来临之前高处走。高山大树要抓牢，天气预报要看好。

火灾来了真无情，千万不要玩火星。发现拨打一一九，远离火源再呼救。

放学要走人行道，十字路口看信号。独自在家锁好门，生人叫门莫应声。

狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。（九）：烫伤自救歌 小朋友，被烫伤，莫要荒。

手指伤，有点红，摸耳朵。面积大，冷水冲，涂膏药。

无膏药，用酱油，搽蜂蜜。烫得重，送医院，莫犹豫。

一冲洗， 二护送，小朋友，要牢记。（十）综合篇 吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。

过马路，眼要明，斑马线上小心行。细小物，注意玩，千万别往口中含。

水火电，莫乱玩，安全常识记心间。遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。

陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。

雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。

4.小学二年级安全教育课下册《安全出行常识》教案

二年级安全教育教案

作者：--- 文章来源：不详 点击数：13041 更新时间：2006-7-16

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5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6.总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

3、校内活动安全

目的：

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

课前准备：

1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

2 、选好及训练班会主持。

4、了解一些校纪校规。

活动过程：

1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。

2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：自己以后该怎样做。

课文中讲述了哪些情况？

? 上体育课时；

? 同学之间相处时；

? 参加运动会时

这些时候，我们该怎么做？

模拟练习：

(1)去厕所的路上

(2)去食堂的路上

(3)上学、放学路上

(4)乘车时

(5)课间休息时

这些时候我们该怎样做？

5.总结：

校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

4、校外活动安全

5.通过本学期的学习,你具体学会了哪些安全知识

通过本学期的学习，你具体学会的安全知识有：1、通过学习我学会不玩火玩电，不吃陌生人给的东西。

不闯红灯，要走人行道，靠右边走，不一边走一边玩。不在冰面上滑冰。

不玩火。下楼梯要排队。

起火了不慌张。不玩电。

2、在购买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。 一些腐烂变质，老鼠、3、不能燃放烟花爆竹，不在厨房、电梯、马路上打闹'玩耍，不吃陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，多锻炼，少吃零食及垃圾食品。

4、道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要路边行走。 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施5、家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。6、不能吸毒 吸毒不仅会破坏家庭也会危害生命 我们中学生应该拒绝毒品 远离毒品 同时也要宣传毒品的危害。

6.小学生应树立的安全意识有哪些

1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。

2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么？

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。

2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

3、怎样认识交通信号灯？

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识

我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

5、乘坐公共汽车应该注意什么？

1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

小学生安全知识歌

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心.

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情.

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉.

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延.

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健.

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间.

遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键.

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案.

闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲.

遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心.

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称.

大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生.

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监.

冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚.

7.小学生安全教育知识有哪些

用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。

喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。

不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

8.小学二年级安全教育课下册《安全出行常识》教案

二年级安全教育教案 作者：--- 文章来源：不详 点击数：13041 更新时间：2006-7-16 - 5、模拟练习： 集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做…… 分组练习。

6.总结： 要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。 3、校内活动安全 目的： 1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。 课前准备： 1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

2 、选好及训练班会主持。 4、了解一些校纪校规。

活动过程： 1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。 2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：自己以后该怎样做。 课文中讲述了哪些情况？ ? 上体育课时； ? 同学之间相处时； ? 参加运动会时 这些时候，我们该怎么做？ 模拟练习： （1）去厕所的路上 （2）去食堂的路上 （3）上学、放学路上 （4）乘车时 （5）课间休息时 这些时候我们该怎样做？ 5.总结： 校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

4、校外活动安全。

9.小学二年级冬天来了保护安全知识有哪些

冬季常见的

有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等，主要通过空气

防治

应注意以下事项：

1、避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射过室内；也可用食醋熏蒸房间。

3、注意生活规律，保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

4、增加营养。补充营养，适当增加水分和维生素的摄入。

5、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。

6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。

7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、

等疫苗。

8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时，应及时就医，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药。

高考播音主持考试从头到尾是怎么个过程

在我的理解中，我觉得想要成为一名合格的主持人，至少需要三个条件:第一是普通话标准清晰，五官长相自然得体。第二是随机应变能力强，情商高，知道该在何时说严肃或幽默的话。第三是业务能力强，不会出现卡稿或忘稿的局面，说话不结巴。

一个合格的主持人在主持节目时，不仅能让观众看着舒服，还能让观众有想继续往下听的欲望。在场面尴尬时也能适时的活跃气氛，不会在舞台上被其他情绪干扰或左右，在节目结束之前时刻保持最佳状态。

首先我们来说要求中的第一个方面，这是最基本的一个方面。对于一名主持人来说，他们的日常工作就是主持节目，而主持节日需要在线上线下面对许多的人，首先自己的形体外貌必须就要说得过去，让人从视觉上不产生厌恶感，而且要能让别人听懂自己在说什么，这样播出的新闻才会有意义。一名主持人播报节目往往需要很长时间，合适的长相也能避免长时间的审美疲劳。

接着我们来说一名合格主持人第二个需要的点，幽默情商高。主持人在主持时往往会有自己的词本，但是现场如果发生任何突发状况时，主持人要能按照当时的情景来完美的圆场或者活动现场的气氛。这种现象并不是例外，是经常发生的，所以这就非常考验主持人的思维敏捷能力，这是合格的主持人必须要应对的事。

最后的第三个要求就是要讲词时不卡顿，记忆力要强。主持人在讲述节目时不能一直看稿子，所以就需要非常良好的背诵能力，而且说话语速要中和且清晰，中间不能出现卡顿的状况。因为在直播的时候出现卡顿是十分致命的，可能会给众多观众带来不良的体验感，也会不认同主持人。

农村生活垃圾小常识

高考播音主持考试共有五项：指定稿件朗读、主题讨论、文学作品朗诵、即兴表达、回答主考提问。

1、指定稿件朗读

这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。

2、主题讨论

这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。

3、文学作品朗诵

诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。

这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。

4、即兴表达

通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。

5、回答主考提问

通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。

这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。

报考条件：

1、播音与主持艺术专业身体条件要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身体健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。

2、摄影（**电视剧、摄影方向）、摄影（电视摄影方向）专业身体条件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。无色盲，无色弱，裸眼视力4.8以上，无平足。

3、表演专业身体条件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。

1. 农村生活垃圾如何分类

随着社会的发展经济水平的不断提高，人们产生的生活垃圾日趋增多，其中农村生活垃圾尤为突出。主要包括电池、灯管灯泡、农药瓶、油漆桶、废水银温度计、过期药品、墨盒、硒鼓、不可降解塑料制品（超薄塑料袋、农膜）等。这类垃圾量随着农村和城乡一体的发展，量在逐年增多，这类垃圾对农村生态环境潜在的危害性最大，需要特殊安全处理。如钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。而废塑料制品难以分解，破坏土质，使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。农村生活垃圾如何处理才能真正实现无害化？我们赖以生存的家园怎么办？我们不禁担忧。因此，开展科普宣传，增强农民的环保意识是首先要解决的问题。因为通过有效的环境教育塑造社会个体乃至社会组织的社会参与环保意识至关重要。做好农村生活垃圾的处理需要广大农村居民的积极参与和配合，需要环保部门、新闻媒体和教学单位多下乡宣传普及环保知识。要善于结合并利用世界环境日、世界地球日、全国爱国卫生月等，在公共场所悬挂环保宣传标语，组织广大干部、群众、学生开展环境卫生大扫除，利用广播、电视等媒体进行宣传，举办群众参与性强的环保知识竞赛等活动，吸引广大居民积极参与，逐步提高居民的环保意识。环境保护意识的宣传教育要从最贴近农民生活的细节入手，让环保知识以小妙招、小窍门的形式和他们“零距离”接触，拉近知识与生活的距离，消除农民的抵触情节，提高宣传效果。

“城市生活垃圾快速化、无害化、无剩余化、资源循环利用化、产业化”处理技术，简称“LJ五化”处理技术。该技术集：1

城市生活垃圾均匀给料、大件垃圾自动分选系统；2

袋装垃圾自动破袋、有机物自动破碎系统；3

城市生活垃圾全封闭、机械化分选系统；4

有机物水解水热氧化制肥系统；5

无机物制建材系统；5

塑料炼油或制粒系统；6

不可回收类可燃物热解气化、余热利用系统；7

废气处理系统；8

污水处理系统等八大处理系统于一体，可将各地当天产生的城市生活垃圾当天处理，当天出产品。该技术成功应用于广东、浙江、云南、贵州、河北、辽宁、山西等地的垃圾处理厂后，各地均取得了明显的经济效益和社会效益，并最大限度地实现了垃圾处理的资源化、产业化，专家们一致认为：该技术以垃圾处理垃圾，符合循环经济发展要求，代表了中国垃圾处理事业的发展方向。

2. 农村生活垃圾分类

现有处理农村生活垃圾的方法中比较常见的有如下4种方法。

1.高温好氧堆肥技术

堆肥是利用微生物降解垃圾中有机物的代谢过程，垃圾中的有机物经高温过程分解后成为稳定的有机残渣。好氧堆肥工艺通常由前处理、主发酵、后发酵、后处理与贮藏等工序组成。当垃圾中有机物含量大于15%时，堆肥处理可使垃圾达到无害化、减量化的目的。垃圾堆肥可用于农业生产，以增加土壤有机质含量，因此，垃圾堆肥法的资源化效益显著，但堆肥要求垃圾中有机质含量高，重金属含量低。

2.生物质气化技术

该技术利用农村丰富的有机废弃物资源，如秸秆、柴草、谷壳等废弃物，经高温热解，投送燃烧产生可燃气体，具有诸多优点：能源转换率高，能耗低，燃烧时间长，火力大而稳定，燃烧时无污染，既能改善农村生产和生活环境，又能节约资源和能源。采用此技术的有机废弃物净化炉使用方便，成本低，且具有炊事、取暖、淋浴3大功能。

3.蚯蚓堆肥处理技术

蚯蚓堆肥处理技术的基本原理是利用蚯蚓食腐、食性广、食量大及其消化道可分泌出蛋白酶、脂肪分解酶、纤维分解酶、甲壳酶、淀粉酶等酶类的特性，将经过一定程度发酵处理的有机固体废物作为食物喂食给蚯蚓经过蚯蚓的消化、代谢以及蚯蚓消化道的挤压作用转化为物理、化学以及生物学特性都很好的粪，从而达到无害化、减量化、资源化的目的。

4.厌氧发酵技术

厌氧发酵法是使有机物在厌氧环境中，通过微生物发酵作用，产生可燃气体—沼气，将有机物转化为能源用作生活燃料，同时沼气和沼渣是优质肥料，该方法使有机物充分资源化。发酵原料以人、畜、禽粪便为主。具有废物资源化、管理方便、投资少、容易操作等优点，便于在广大农村地区推广使用。

3. 农村地区生活垃圾处理涉及的科学知识

生活垃圾无害化处理集成技术工程由中科院广州能源研究所牵头，首席科学家陈勇研究员主持实施，并联合中科院成都生物研究所完成的“城市生活垃圾资源化、能源化综合集成技术工程示范”是广东省科技创新百项工程之一。

该示范工程建于广东省博罗县，以百项工程专项支持作为启动资金，总投资2285万元，为200吨/日能量自给型城市生活垃圾综合处理利用系统，一期工程年处理生活垃圾54000吨，生产有机复混肥18000吨。城市垃圾处理问题影响国计民生垃圾产量激增，严重危害环境。

我国的垃圾历年堆存量达60亿吨，1997年，全国的垃圾年产量达1.4亿吨，并以每年8-10%的速度增长，迄今为止，我国绝大多数的城市生活垃圾仍以露天堆放、填埋为主，不仅占用了宝贵的土地资源，而且对环境造成了严重的二次污染。综合处理技术研究势在必行。

垃圾进行资源化利用的主要障碍一方面在于垃圾自身成分复杂、难于进行资源化利用。另一方面是相关技术的研究开发还没有跟上，现有利用技术往往采用单一的模式（比如焚烧发电），对不同的垃圾成分采用同一方法处理，造成了处理过程自身大量的消耗，经济性差。

因此，因地制宜，根据垃圾成分的不同，进行综合处理关键技术的研究，对从根本上解决垃圾问题具有重要意义，是关系到国计民生的一件大事。示范工程构思严谨综合技术扬长避短国、内外城市垃圾处理主要采用填埋、堆肥、焚烧等方法，其中填埋技术占地面积大；堆肥技术具有减容、减量及无害化程度低的缺点；采用垃圾焚烧技术，其减量化程度高，但投资巨大。

因此，单纯地依靠某种技术来处理垃圾都不是适合中国国情的解决垃圾问题的根本方法。本项目针对我国城市生活垃圾的特点，从“垃圾是放错了位置的资源”的观点出发，开发投资省、处理效率高、成本低的垃圾处理及资源化利用新技术与新工艺---能量自给型城市生活垃圾综合处理利用系统。

根据我国垃圾的组成及各组分物化性质的不同，将垃圾的不同处理技术有机结合，在达到减容、减量和无害化目标的同时，将处理成本减小到最低程度，并以最大可能综合利用垃圾资源。多种技术同施并举工序工艺科学合理该项目的研究人员在对博罗县生活垃圾的组成情况进行研究的基础上，提出了采取分选、有机垃圾发酵、肥料加工、可燃物热解—焚烧、气化发电、无机垃圾填埋等工艺相结合的系统集成技术：（1）前分选工序对城市生活垃圾经分选回收可再生利用物，如可再生塑料、金属、废纸、玻璃；对分选出的可燃物进行焚烧；分选的可腐有机垃圾用发酵处理，处理后的有机垃圾生产成有机肥料；无机垃圾可用于填埋，铺路或用于改土（细无机垃圾）。

（2）发酵工艺城市有机垃圾通过微生物的作用，可使有机垃圾达到无害化和腐熟，并生产成有机肥料，为农业提供有机肥，可腐有机垃圾来自于自燃，又回归于自然，从而维护了大自然的生态。本工艺可采用快速好氧发酵，高温后熟，处理周期为15天。

采用封闭发酵产生的废气集中处理后高位排放，发酵过程中产生的渗出液循环使用，无废水排放。（3）有机垃圾加工制肥工艺城市有机垃圾处理后的出路是生产成肥料，肥料的销路的畅通以及其使用范围的广泛使垃圾处理顺利进行，并且还会得到一定的经济效益。

产品质量方面，肥料的销路及其使用范围除了堆肥的质量外，有机垃圾的加工也是重要的。处理后的有机垃圾通过二次筛分、生产粗堆肥或烘干后加工成细粉肥，该细粉肥可用于水田和旱地，各种作物均可施用。

另外还可生产成有机无机复合肥料，该肥料不但有明显的增产效果并还可以提高化肥的利用率。（4）焚烧工艺焚烧的特点是减量快，适合可燃物有机垃圾的处理，本处理技术将分选过程中分选出的可燃有机物用于焚烧。

由于用于焚烧的垃圾含水率较低且热值高，焚烧时不需外加辅助燃，产生的热能用于制肥烘干所需的能量，这样又可节约能源。本工艺采用热解焚烧技术对可燃有机垃圾进行减容、减量化处理。

热解焚烧是国际上开始发展的先进焚烧技术。该技术利用垃圾中有机物挥发份含量高这一特点，首先将垃圾进行热解（或称气化），挥发份释出后再进行气相燃烧。

通过热解气化焚烧，烟气中的粉尘、NOX、SOX、HCl等经除尘、水洗等处理，保证了尾气的达标排放。（5）气化发电工艺采用中国科学院广州能源研究所的废弃物气化-内燃机发电技术，其原理与热解（气化）焚烧相同。

可燃气体在内燃机中高温燃烧，可将有害大分子有机物完全燃烧，生成CO2、H2O等小分子的无害物质。该工艺的特点是装机容量小、投资省，起动灵活方便。

本工艺是降低生产成本的关键环节。（6）填埋工艺本系统的填埋部分利用原有的垃圾填埋设施。

科技创新攻克难关技术集成独具特色解决了一系列关键科学技术问题。热解焚烧的数学模拟及热解焚烧、气化设备的放大效应；有机垃圾气化发电工艺研究与设备开发；热处理过程污染物的形成机理及控制方法；分选、堆肥、热解焚烧供热、气化发电、水气渣净化等技术集成、优化、控制研究。

贯穿了独创的单元处理技术。热解焚烧是垃圾焚烧技术，本所在前期研究的基础上，自行开发了强旋流热解焚。

4. 农村生活垃圾应该如何进行分类呢

根据农村生活垃圾的实际情况，按处理与处置方式或资源回收利用的可能性把生活垃圾分为4类。

（1） 可堆肥类（有机物）：主要成分为厨余及生活其他有机物垃圾，处理方向是畜禽消纳、直接还田、堆肥、作燃料及生产沼气。（2） 惰性类（无机物）：指煤渣、建筑垃圾等，处理方法是修路、筑堤、建筑填土和填埋。

（3） 可回收废物：包括废塑料、纸、玻璃、金属、废旧家具电器、织物、皮革及橡胶等，处理方法是采用经济手段，回收利用。（4） 有害废品：如农药瓶、过期药物、电池、灯管、油漆桶等，加强管理，集中安全处理。

5. 农村的垃圾如何分类

垃圾分拣场中，在阔大的场地上，十几名分拣工人把分拣打包好的垃圾过秤称重后装车，垃圾厂房内一辆大铲车将需要填埋的废弃垃圾铲入清洁车，整个垃圾分拣流程有序进行。

垃圾分类将是今后垃圾处理的重要环节，目前，广州正在全市范围推行垃圾分类处理，不过效果并不明显。城市的垃圾分类都有困难，农村的就更加棘手，在这种情况下，广州白云区钟落潭镇采取了一个折衷的办法：设立垃圾转运点，即通过转运点将全镇的垃圾集中到分拣场，然后再进行分类。垃圾分类图

配合正在实施的村扫镇运工程建立垃圾分拣场，对垃圾进行分类处理，从而最大化合理利用废弃资源，钟落潭的做法在白云区尚属首创。这种方式既能回收利用有价值的废弃资源，减少垃圾填埋，保护了环境，使资源合理回流，同时又能建立较为科学的垃圾处理长效机制，为清洁环保节源。

除此之外，钟落潭镇还以招投标的市场化运行模式经营垃圾分拣场，以招投标的形式将垃圾分拣场承包给专业的保洁公司。市场化运作并不能解决所有的问题，目前钟落潭镇从繁重的垃圾转运中脱身后，主要负责对企业的监督和协调，以及保洁费的征集。

镇上的垃圾压缩站设立在良田、竹料两个地区，离垃圾分拣场都比较远。由于分拣场内没有配备垃圾压缩机，需要填埋的垃圾都需要进行再装车，运送到两个垃圾压缩站进行再处理。钟落潭镇的垃圾处理方式为农村处理垃圾提供了借鉴。

6. 什么是农村废弃物（垃圾）

农村废弃物是指包括生活垃圾、畜禽养殖废弃物、农作物秸秆、林产品废弃物和其他废弃物在内的物体。

其 中，生活垃圾包括农村居民在日常生活过程中产生的炉灰、渣土、商品包装、人畜粪便（不包括大规模工业化养殖粪 便）、废旧电池、厨余废物、园艺废物、扔掉的生活用品等废 弃物。畜禽养殖废弃物是指养殖场产生的粪尿、冲舍污水， 畜禽舍的垫料、废弃的饲料和散落的羽毛等固体废弃物，还 包括硫化氢、氨气等恶臭气体。

农作物秸秆是农作物经加 工提取出子实后剩余物的泛称。就浙江省来说，其农作物 种类很多，有稻谷、小麦、玉米、豆类、薯类、瓜类、油料作物、棉花和甘蔗等。

稻谷取出来后的稻草、稻壳就称为秸秆。农村林产品废弃物主要包括废弃木质家具、木质构造的建 筑物（如木门和木窗）、刨花、锯末和一次性筷子，除此以外， 废弃的书写纸、纸质的饮料盒等也属于林产品废弃物。

7. 垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

8. 生活垃圾分类收集处理在农村成功实施需要注意哪些问题

我国农村居民一般文化程度偏低，村落分布密度 低，特别是山区和海边的自然村，在我国农村建立生活垃圾 收运与处理处置系统，要注重收运设备的选择、运输路线的 规划以及系统运行资金的投入。

此外，为保证系统的正常 持续地运行还需要不断加大环保宣传，提高村民的环保意 识。 总体来说生活垃圾分类收集处理在农村成功实施需要 注意以下问题。

（1） 针对农村垃圾无序排放的现状，应根据农村人口 分布密度的特征，从收运成本、资源回收和分类处理等方面 进行统筹考虑，建立适合农村现状的生活垃圾源头分拣和 分类收运系统。 在此基础上，对农村道路两旁、河道两边和农民住宅周围的垃圾进行清理，通过乡镇中转站运至县 （市）处理。

此外，还应加大经济有效的农村生活垃圾资源 化技术的开发和推广，如垃圾发酵回收沼气、堆肥生产有机 无机复混肥等。 （2） 需要寻找恰当的资金来源，以保证垃圾分类工作 能够持续稳定地运行。

垃圾收运系统的持续稳定运行所需 的费用，仅靠村、镇的财政支持是难以维系的。因为财政投 入不足，一些地方的垃圾收运设备及保洁人员参差不齐。

所以财政部门每年要安排农村垃圾收运处置专项经费，用 于环卫设施建设和环卫体系运行。 （3） 加强管理，确保管理到位。

在农村生活垃圾分类 收集处理处置问题上，应注重 *** 的主导作用， *** 投资购 置垃圾收集装置、清运专用车辆，建设垃圾中转站，由镇政 府管理，村民积极参与的管理运行模式。 （4） 提高村民环保意识。

生活垃圾的分类收集，村民 是第一执行者，提高村民环保意识，强化村民垃圾分类意 识，对于生活垃圾分类收集的成功实施至关重要。 同时还 要注意根据当地的生活习俗、村民习惯、经济发展水平确定 分类名目，人为地过分细分会增加工作难度，使可行性 下降。

在日常生活中，对能够重复利用的物品都应重复使用， 对那些无法再利用但可以作为废品销售的废弃物（如玻璃 瓶、易拉罐、牛奶瓶、旧雨鞋、凉鞋等）等应加以收集。 然 而，通常而言，由于销售渠道不畅，在一定程度上削弱了农 村居民生活垃圾分类收集的积极性。

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