三案九制指的是什么

〖壹〗 、法律分析：三案 ”即开学工作方案
、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；“九制
”即传染病疫情报告制度 、师生晨午检制度
、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度 、师生健康管理制度
、预防接种证查验制度、通风消毒制度 、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。

〖贰〗
、具体如下：三案：防控工作方案、应急处置预案 、心理辅导方案 。九制：传染病疫情报告制度
、师生晨午检制度、因病缺课登记追踪指导制度 、复课证明查验制度
、师生健康管理制度、预防接种证查验制度 、通风消毒制度
、环境卫生检查通报制度
。

〖叁〗、三案”即开学工作方案 、学校突发公共卫生事件应急预案
、应急心理干预方案；“九制 ”即传染病疫情报告制度、师生晨午检制度 、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度
、师生健康管理制度、预防接种证查验制度 、通风消毒制度
、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。

〖肆〗 、五有
” ，即在宣传工作中
，做到常规宣传有载体；专题宣传有亮点；媒体宣传有声音；普法宣传有特色；州内宣传有阵地 。三案是应急预案，工作方案 ，干预方案
。九制是午检制度
，巡检制度，报告制度 ，查验制度
，健康管理制度，人员管理制度 ，清洁制度，隔离制度
，通报制度。

〖伍〗
、参加预案演练培训 。对班级组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，熟悉应急处置演练流程 ，推演学生到校情况
。做好线上教学管理。进行班级线上教学质量评估
，调整春季学期本班教育教学工作计划，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案 。确保开学后正常教学 ，针对性地开展学生心理健康教育。

幼儿园疫情报告制度及流程

〖壹〗、幼儿园传染病疫情报告制度是为进一步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告工作所出台的条例
。幼儿园疫情报告人设置 保健教师是我园责任疫情报告人
，幼儿园其他教职员工 、学生发现疫情有义务向责任疫情报告人提供情况。

〖贰〗
、《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园需建立安全事故、传染病疫情 、食品卫生等突发事件的即时报告制度 。

〖叁〗
、幼儿园传染病预防控制工作由传染病预防控制工作小组主管，其他员工、幼儿家长有参与和配合各项传染病预防控制工作的责任和义务
。传染病预防控制工作制度包括晨检制度 、疫情报告制度、预防接种制度
、消毒隔离工作制度等。

〖肆〗、在疫情严峻的当下有必要启动“一日两报告 ”制度 。具体措施：校园施行封闭管理
。门卫安保人员严格按照相关要求 ，对入校师生进行人员登记和体温测
，如有异常者，禁止进入校园。2 ，班主任为幼儿体温监测三检工作的第一责任人 。每天分早 、中
、晚三次对幼儿体温进行监测
，并了解学生出勤、健康状况，做好相关记录
。

〖伍〗 、明确职责分工 ，责任到岗，任务到人。疫情防控领导小组除要负责园所内部的疫情防控外
，幼儿园要主动和属地疾控部门
、医疗部门建立沟通机制，与属地街道办、村社等形成联动防控机制 。

〖陆〗 、分管卫生保健的副园长为副组长 ，负责制定具体措施并监督执行
。成员包括保健医生
、班主任、后勤负责人
，明确分工（如疫情报告 、消毒管理
、健康宣教等）。建立疫情报告制度 指定专人（如保健医生）为疫情报告人，发现疑似病例立即上报园领导及属地疾控部门 。

疫情防控日报告零报告制度是什么意思

全国建立了疫情“日报告、零报告
”制度 ，下发新型冠状病毒核酸检测试剂盒
，要求各地加强检测，全力救治患者 ，及时发布确诊病例及疫情防控信息。专家研判认为
，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控
。但新型冠状病毒传染来源尚未找到，疫情传播途径尚未完全掌握 ，病毒变异仍需严密监控。

零报告制度是一种特殊的报告机制 。具体来说
，零报告制度是一种在没有特定事件发生的情况下，仍然需要按照既定规定和时间节点进行报告的制度
。即使在某个时间段内没有任何异常情况发生 ，也需要按照规定的内容和格式进行报告，确保相关信息的及时收集和更新。

日报告零报告制度是指从初次上报报表到本次上报报表之间的时段内
，即使没有出现新情况，也要将报表填上“0”并上报的制度 。以下是关于该制度的详细解释：制度含义：日报告：指每天都需要进行的情况报告
。零报告：在指定的时间间隔内 ，如果没有新情况发生
，也需要上报，且报表内容可以为“0 ”。

零报告制度有助于上级部门及时了解和掌握各类情况 ，为决策提供依据 。在特殊时期
，如疫情爆发或自然灾害发生时，零报告制度能够确保信息的快速传递和应急响应的及时启动
。综上所述 ，日报告零报告制度是一种重要的信息上报机制
，通过按时 、准确地上报信息，有助于上级部门掌握最新情况并做出相应决策。