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三年级语文花的学校花运用“跑出来”“跳舞”“狂欢”等跳舞狂欢。
花的学校是部编版三年级语文上册第一单元的第二篇课文,选自印度诗人泰戈尔1861―1941的新月集。课文是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,课文具有诗歌的音韵美和节奏感,但是又没有分型和押韵。花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子一般的纯洁,所以课文以“花的学校”为题目。
整篇课文一共分为九个自然段,描绘出了一幅幅生动的画面。首先描写了证据落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着又描写了想象关了门做功课的花朵们,大雨一来就放假了;然后又描写想象他们穿着五颜六色的衣裳,冒着大雨冲出来。
最后描写想象花孩子们积极忙忙赶回家,对着妈妈扬起双臂。课文对每一幅画面的描写都能体现出,画面与画面之间衔接紧密,浑然一体,呈现出的画面无不让人心情愉悦。
本篇课文想象丰富而奇特,充满了儿童的情趣。课文运用了拟人的修辞手法,描写了雷云、东风、大雨、花朵的神态和形态。比如课文中运用了“走过”“吹着”这类动词,惟妙惟肖的写出了东风吹过原野时的动态;运用“跑出来”“跳舞”“狂欢”等一连串的动词来描写花朵。
学习语文的好处
学习语文可以提高语言文字的表达能力,这是学习任何专业都需要的。语言是思维和表达的工具,通过良好的语言表达可以更好地传达思想,使对方听得舒服,办事更容易。
此外,学习语文还可以提高孩子们的文字表达能力,让他们更好地表达自己的想法,增强文字表达能力。从提升的角度来看,学好语文可以拓宽视野,提高个人素养,甚至获得好口才和提升个人魅力。
学习语文可以提升自己的思想修养,让自己在遇到困难时能够迅速平息下来。此外,从提升的角度来看,学好语文可以拓宽人的视野,提高个人素养,甚至能够获得好口才,提升个人魅力。因此,学习语文不仅是一种学习技能,更是一种提升自己综合素质的方式。
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